第四色俺去也 作文交流:花瓶、泥东说念主和篮球
发布日期:2024-09-12 17:10 点击次数:137
【原题呈现】第四色俺去也
阅读底下材料,笔据条件写一篇不少于800字的著作。
桌子上摆放开花瓶、泥东说念主和篮球,岁月静好。一阵大风刮来,这三样东西陨落到地上。花瓶不出猜想的碎了;泥东说念主,被摔成了泥,但不错重塑;篮球充满活力地弹跳起来。
上述材料对咱们颇具启示真谛。东说念主生充满变量,社会纷纭变化,当“风”起时,咱们应奈何濒临?请举座把捏材料的内容和寓意写一篇著作,体现你的想考。
条件:选准角度,详情立意,明确文学,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄漏个东说念主信息;不少于800字。
【审题交流】
这是一皆引语类材料作文题。
本材料以花瓶、泥东说念主和篮球在遭受“风”(譬如生计中的变故或挑战)时的不同响应,记号了东说念主们在濒临生计中的艰苦和挑战时的不同格团结截止。·花瓶:易碎,记号那些在窘境中容易崩溃,无法恢规复状的东说念主或事物。·泥东说念主:虽被迫害,却能重塑,代表了资历周折后约略自我调度、再走运行的才略。·篮球:不仅未被伤害,反而因此而弹跳起来,寓意在挑战眼前展现出的积极格团结弹性,约略将窘境振荡为成长的能源。由此可见,本题材料的中枢主题,即是条件咱们想考濒临生计中的“风”,即变化与挑战,个体应具备的稳健性、韧性与积极格调。
写稿时,最初要准确识别材料的这几个主要成分——花瓶、泥东说念主、篮球以及“风”,意会它们各自记号的真谛,如“脆性、塑性、弹性”等。然后再分析其中关系,阐发这些元素之间的互相作用和对比,意会它们在遭受“风”时的不同推崇和截止。然后再基于以上分析,索求出一个或几个中心想想,如窘境中的稳健与成长、韧性的迫切性等。并笔据个东说念主涵养、常识配景和想考深度,选拔一个具体而潜入的切入点进行分析,确保著作不雅点昭彰且有深度。在论证方法上,考生不错用例证法,录取历史上或现实中的例子,如名东说念主窘境成长的故事,证明韧性与积极格调的价值。也不错领受对比论证的方法,进一步对比花瓶、泥东说念主与篮球的寓意,强调不同吩咐方式的成果,杰出积极稳健与重塑自我的迫切性。或者领受表面论证的方法,引入热情学、玄学等限制的表面,如“窘境商数”(AQ)的见地,为论点提供表面支持。天然,也不错领受反向想考的方式,斟酌为何有些东说念主难以在窘境中保持弹性,分析背后的原因,加多阐述的全面性。终末,则细腻全文,重申立意,建议对读者的启发或建议,饱读吹濒临挑战时选用积极格调,展现生命的弹性和力量。
【参考立意】第四色俺去也
开心五月1、弹性东说念主生,张弛有度
2、心有弹性,能屈能伸
3、东说念主生海海,不错重来
4、不惧落空,重塑自我
5、脆易碎,韧恒久
6、承认脆性,把捏塑性,追求弹性。
【佳作展示】
风起时,咱们奈何自处
在生计的舞台上,咱们庸碌濒临各式出乎猜想的“风”——挑战、变故与艰苦。正如材料中所述,当大风刮来,花瓶碎了,泥东说念主摔成了泥,但篮球却充满活力地弹跳起来。这三种物品的响应,试验上也映射出了东说念主们在濒临困境时的不同格调与选拔。
花瓶,算作紧密而脆弱的记号,它的纵情代表了那些在濒临挑战时安祥打消、缺少韧性的东说念主。他们时常因无法承受压力而安祥崩溃,失去了再行站起来的勇气。联系词,生计并非老是水静无波,咱们需要学会在风雨中镂刻不竭,材干在困境中寻找到属于我方的出息。
泥东说念主,固然被摔成了泥,但幸运的是,它领有重塑自我的契机。这正如那些在周折中寻求转换,敢于尝试新事物的东说念主。他们领会,失败并不可怕,可怕的是失去再走运行的勇气。泥东说念主的故事告诉咱们,不管遭受多大的周折,只须咱们有决心、有勇气,就约略再行塑造我方,开启新的生计篇章。
而篮球,则是活力与韧性的代表。濒临大风的挑战,它莫得被击倒,反而充满活力地弹跳起来。这种精神,恰是咱们在濒临困境时所需要的。咱们需要像篮球相通,保持积极朝上的心态,用咱们的奢睿与力量去吩咐挑战,化危为机,杀青自我卓绝。
那么,当风起时,咱们应奈何自处呢?
最初,咱们要有镂刻不竭的相识。生计中的挑战与艰苦无处不在,惟有领有填塞的韧性,材干在窘境中不时成长,最终杀青自我卓绝。
其次,咱们要学会转换与稳健。当外部环境发生变化时,咱们不行一味地固宝石有的不雅念和方法,而应该学会调度我方的心态和政策,以稳健新的环境。惟有这么,咱们材干在变化中找到新的机遇,杀青自我纵情。
终末,咱们要保持积极朝上的心态。不管遇到多大的周折和艰苦,咱们都要保持乐不雅的心态,用咱们的奢睿和力量去吩咐挑战。惟有这么,咱们材干在困境中保持活力与韧性,最终走向得胜。
总之,风起时,咱们应像泥东说念主相通敢于重塑自我,像篮球相通充满活力与韧性。惟有这么,咱们材干在生计的舞台上展现出我方的风姿,杀青自我卓绝与成长。让咱们在风雨中顽强前行第四色俺去也,用咱们的奢睿与力量去创造好意思好的将来!
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