第四色小说网 李茹：《行走间，我发现了——》写稿带领（内含例文）

发布日期：2024-09-08 16:56    点击次数：197

《行走间第四色小说网，我发现了    》写稿带领（内含例文）

——看到2023江苏南通中考作文命题小记

文/李茹

  行走在广袤的书海中，享受浓浓的书香；行走在走在书道的寰宇中，感知书道的魔力；行走在艳丽的天然中，发现神奇与奥妙……

——题记

【序论】

看到2023江苏南通中考作文命题，禁不住想起曩昔学生写过的习作《我的新发现》，关联词这两个题目尽管同有“发现”二字，关联词凸起的要点不相似，前者为“行走间”一词，也等于在行走的经过中发现了什么，此后者则凸起“新”字，“新”意味着此次的发现名满宇宙。就在这么的相比中，想着与寰球聊一聊这个题主张想法也就出现了。

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底下就与寰球聊一聊对于这说念半命题作文的写稿，迎接寰球阅读并多提可贵意见。

【原题呈现】

写稿（60分）

请以“行走间，我发现了      ”为题，写一篇著述。

条目：①将题目补充完满；②除诗歌外，文学不限；③著述不少于600字；④齐集我方的切身履历和体验，写出真情实感；⑤文中不得出现真正的东说念主名、校名、地名；⑥书写要正确、模范、好意思不雅。

【写稿带领】

这是一皆半命题作文。写好作文的前提是补题，补题应该降服宜小不宜大，宜新不宜俗的原则。针对此题，在补题时还需要驻扎前边的动词“发现了”，“发现”的本色一定是故道理道理的、令你讶异的、感动的、记起的、失望的、震怒的……事情或东西，比如“书道的奥妙”“情面的温顺”“天然的遁藏”“个东说念主的成长”“迷东说念主的燃烧”“内心的追求”等。

其次是审题。审题常用的模范是收拢要道词，本题的要道词有“行走间”“发现了”两个。“行走间”不错径直领略为“行走的时候”，天然，不限于走路，不错是骑车、搭车。“行走”的场所不错实的，比如“商人长巷”“路径之中”等；也不错是虚的，比如“书道的寰宇里”“广袤的书海中”等。“发现”不是一般道理道理上的“看到”，要凸起一个经过的展示，亦然与“行走间”要相匹配。这亦然作文要因事为制的所在。

再来说说构想与行文。纵令写稿条目中提到“除诗歌外，文学不限”，关联词齐集此命题，提倡寰球写记述文。不错以“行走”为切入点，形色在走路或旅行经过中，我方遭遇了他东说念主的善意或友善，感受到了来自于他东说念主的暖热和复旧，借此来凸起东说念主与东说念主之间的温顺；也不错写我方行走在书道寰宇里的发现，称许书道艺术的无力，抒发对书道艺术的传承和进展；还不错写行走间发现大天然的壮丽和隐微之处，泄露到天然的神奇与谐和等。还不错写我方行走在广袤的书海中，在此，你不错陈述我方的阅读故事，不错谈谈我方阅读某一册书的感受，也不错共享我方的阅读素养，还不错陈述我方对阅读的概念等。作文能否赢得高分，要道看你发现的“什么”和索取升华的心理或不雅点。索取的越故道理道理，大致越感东说念主，得分就越高。

【例文展示】

行走间，我发现了书道的无尽魔力

黑丝铺

我怜爱书道，从6岁学书道到如今，每天都坚执读帖、临帖。行走在书道寰宇中，我发现了书道的无尽魔力，这让我愈加有趣书道。

入门书道那会儿，随着西宾一笔一画写字，横平竖直，方刚直正，认为太好意思了!其后读到了一些象形字，看着那略显拙劣却惟妙惟肖的作品，不由得发出惊叹：一个汉字等于一幅画呀!这以后，不管是写楷书，也曾写行书，大致偶尔临少许草书，在我眼里，这些书道都如绘图般艳丽，都懒散着特有的魔力。

随着时代的推移，观赏过颜肥柳瘦，体验过方圆兼施，我发现了书道形骸背后的结构和章法之好意思。宽与窄的搭配，大与小的齐集，长与短的负责，解析出不同的姿态。一个汉字等于一个舞者，诚然行为、姿色区别，但举座画面却是那样的唯好意思，可谓魔力统统。一幅书道作品等于一支乐曲，如音符般的字体，大小杂沓有致，点画睥睨生姿，行行逸态横生；用笔或轻或重，其势或急或缓，忽如江河缓流，又如骏马驰骋，侧耳细听，弦歌声声，确凿是好意思不堪收。

再其后，我发现，书道的大好意思在田地，在骨气。书道不单是是写字，更是作家情愫的注入，心绪的显现，骨气的抒发。你看颜真卿的《祭侄文稿》，此为他顾虑在安史之乱中摒弃的侄儿颜季明所书，线条浑圆、力透纸外，国耻家仇、民族大义在字里行间流淌，作家的铮铮铁骨明晰可见。你再看苏轼的《黄州寒食帖》，其时作家被贬黄州，气运多舛，此作品通篇婉转放诞，阵容奔放，字体大小和墨迹的变化犹如心情良善运的滚动波动，从中不错看出苏东坡不向气运屈服的断然生命力，那是一种若何的倔强和谨守，的确“作字如其为东说念主”。

而现时，我已把书道视为性射中的一部分，异日的日子里，我将与书道相守相伴。我要用我我方的勉力，去进展书道的魔力。

魔力无尽的书道，你让东说念主深深陶醉!

【点评】

这篇著述视角特有第四色小说网，主要陈述了我方行走在书道寰宇间的发现，以时代为序，从不同层面展示了书道艺术的魔力，行远自迩，篇末点题，且首尾呼应，既称许了书道艺术的魔力，又抒发了传承和进展书道艺术的决心，令东说念主面目一新。

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